Сценарий выпускного в ДОУ «Буратино в гостях у ребят».
Ведущий:
Мы пригласили всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной!
Праздник грустный и весёлый,
Наш дошкольный выпускной!
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья! Представление выпускников
Алиса
Наш сад сегодня приуныл…
И мы грустим, совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей!
Как рисовали вечерами
И лес, и маму и ручей!
А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали!
Какие мы балы давали!
Варя
ВОТ И НАСТАЛ УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЧАС.
КРУЖИТСЯ В ЗАЛЕ ПРОЩАЛЬНЫЙ НАШ ВАЛЬС.
МУЗЫКА ПЛАВНАЯ ЛЬЁТСЯ
И ЗАГРУСТИЛИ ГЛАЗА…
МЫ РАССТАЁМСЯ СЕГОДНЯ,
НО БУДЕМ ПОМНИТЬ ВСЕГДА… Танец «Вальс»
Аня
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз!
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Рашид
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Ульяна
Да, мы теперь уже большие
Идем учиться в первый класс.
И в нашем садике любимом.
Сегодня выступим в последний раз!
Соня
Из года в год 5 лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Но миновали те деньки!
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
Костя
Наступает расставанье -
Скоро в школу мы пойдем
А сегодня на прощанье
Эту песенку поем. Песня: ______________________________
Рашид
Вот мы выросли, и нас
Ждёт школа в самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Маша
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Вова
Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
А кто-то с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
Варя
Да, все мы были хороши!
Ну, что с нас взять – ведь малыши!
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала…
Андрей
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
А кое-кто даже зубами…
Всё это в прошлом, а сейчас….
Нас провожают в первый класс. Поздравление малышей.
Ведущий:
К нам герои добрых сказок,
В гости в зал уже спешат.
Чтобы на планету «Школа»,
Проводить своих ребят!
Со сказкой все в саду дружили,
Просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев,
За собою приводи! Под музыку вбегает Буратино, в руке портфель.
Буратино:
Здравствуйте, ребята! Я – веселый Буратино!
Нос мой острый, нос мой длинный.
Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал.
Вот рогатка, пистолет…. А ещё кулёк конфет!
Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки,
Пирамидки, погремушки… в общем, все свои игрушки.
Ведущий:
Что ты, что ты, Буратино? Что за странная картина?
Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки.
В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться.
Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!
Буратино: Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?
Ведущий: А ты, Буратино, ребят спроси, они тебе помогут.
Буратино: Не надо мне рассказывать, пусть лучше покажут.
Игра «Собери портфель»
Буратино:
Спасибо вам, ребята, за интересную игру!
Теперь я знаю, что должно быть в портфеле у школьника и обязательно стану хорошим учеником!
Танец Маши и Ани
Звучит музыка. В зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса.
Базилио:
Здравствуй, здравствуй, Буратино!
Лиса Алиса:
Здравствуй, мальчик наш любимый!
Базилио:
Ты для нас как сын родной!
Лиса Алиса:
Что ты прячешь за спиной?
Буратино пятится назад и прячет за спину портфель.
Буратино:
Новый дом держу в руке,
Двери дома на замке.
А живут в доме том,
Книжки, ручки и альбом!
Я очень хочу стать умненьким, брагоразумненьким, вот и собрался идти в школу!
Базилио:
За тебя мы очень рады,
Но совет тебе дадим:
Не спеши ты! Погоди!
Алиса (ходит вокруг Буратино) :
Умненький Буратино! Разумненький Буратино!
Ну, зачем тебе идти в школу? (берёт из рук Буратино портфель и бросает его в сторону)
Пойдём лучше с нами… в самую замечательную страну!
Буратино: А что это за страна?
Базилио: О! Это чудесная страна!
Страна ДУРАКОВ!
Замечательное и очень весёлое местечко!
Там никто не работает, не учится и не думает!
Алиса:А все только веселятся, играют и шалят.
Буратино: Но Папа Карло говорит, что надо учиться в школе, чтобы стать умненьким!
Алиса:Ну, ты сам посуди: будешь много учиться, много думать – голова заболит! И зачем тебе это?
Базилио: Правильно, зачем? Вот мы с Алисой в Стране Дураков всю жизнь живём и прекрасно себя чувствуем!
Буратино: Вообще-то, интересно посмотреть на эту страну!
Алиса: Тогда пойдём с нами! Тебе там обязательно понравиться!
Алиса и Базилио уводит Буратино, взяв под руки.
Ведущий:
Вот и ушёл Буратино, а портфель свой забыл. Да и зачем ему портфель в стране Дураков? А вот нам, будущим школьникам, он обязательно пригодится! Показывает рукой на стоящий в центре зала «Портфель». Сценка родителей
Ведущий:
Вот портфель, как теремок
Он не низок, не высок.
Есть замочек у него,
Видно нет там никого.
Теремок пустой стоит.
Вот Пенал к нему спешит.
Пенал:
Стоит терем-теремок!
Он не низок не высок.
Эй, замочек, отомкнись.
Кто живет здесь, отзовись.
Нет ответа, не слыхать,
Буду жить здесь, поживать. Пенал встаёт за Портфель
Ведущий: Вот Букварь сюда спешит,
Видит – теремок стоит. Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Букварь
Букварь:
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живёт?
Ведущий:
Тут из теремка Пенал,
Букваря к себе позвал.
Пенал:
Будем мы с тобою жить,
Будем мы с тобой дружить! Букварь встаёт рядом с Пеналом.
Ведущий:Тут Тетрадка прибежала,
И проситься в терем стала. Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Тетрадь.
Тетрадь:В школе детям я нужна!
С вами вместе жить должна!
Ведущий:
В теремочке потеснились,
И тетрадка поместилась. Тетрадь встаёт с остальными.
А вот и Карандаш спешит,
В теремочке хочет жить!
Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Карандаш.
Карандаш:
Я - малютка карандашик!
Исписал я сто бумажек.
В школе без меня нельзя –
Будем вместе жить, друзья!
Ведущий:
Радуется теремок –
Открывает свой замок! Карандаш встаёт с остальными
Ведущий: Тут Линейка к ним спешит,
В теремочке хочет жить! Звучит музыка, к портфелю поскоками приближается Линейка.
Линейка:
Я – Линейка!
Прямота – это главная моя черта!
В школе тоже я нужна!
Прямота моя важна!
Все вместе:
Шлёт привет вам теремок!
Ты узнал его, дружок?
Детский сад не забывайте,
Лишь «пятёрки» получайте! Под музыку входит Мальвина.
Мальвина:
Добрый день, девочки и мальчики!
Я пришла поздравить вас с переходом в первый класс!
Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники,
Будут первые уроки, будут первые звонки!
Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас.
Всё у вас, друзья, в порядке?
Есть и ручки и тетрадки?
Ведущий:
Мальвина, наши ребята хорошо подготовились к школе!
Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!
Мальвина:
Я, признаться, всем вам верю!
Но, уж лучше я проверю!
Загадки:
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..(Карандаш)
Кто я, если прямота
Главная моя черта?(Линейка)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.(Портфель)
Я большой, я ученик!
В ранце у меня…(Дневник)
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (бумага)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…(Пенал)
Пишут им ученики, Отвечая у доски.(Мел)
Я весь мир слепить готов - Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин - У меня есть…
(Пластилин)
Ведущий:
Слова рождаются из букв, все дети это знают,
Умеют лет с 5 читать и много книг читают.
По команде 1-2-3, должно быть все готово,
Скорее буквы ты бери, сложи из них нам слово.
Игра «Сложи слово»: ШКОЛА, ПАРТА, БУКВА, АЗБУКА, РОДИНА.
Танец ________________________________
Мальвина: Молодцы, ребята!
Ведущий:
Мальвина, а сейчас наши мальчики исполнят частушки.
Хорошо в саду мы жили,
Веселились от души.
Повзрослели, поумнели.
Мы уже не малыши.
Ладушки и пяточки
Посмотрите, мамочки!
1. В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.
Ладушки и пяточки
Горевали мамочки.
2. А когда ревели много,
Были мокрыми носы,
А бывало, так случалось,
И колготы и трусы.
Ладушки и пяточки
Помните все, мамочки?
2. Мы с тобою подружились
Сидя утром на горшках,
Вместе игры, вместе ссоры,
И ходили в синяках!
Ладушки и пяточки
Разнимают мамочки!
3. (поют два мальчика)
Первый: Мы вдвоем влюбились в Варю,
Я конфеты ей носил.
Второй: Я красивые цветочки
На все праздники дарил.
Ладушки и пяточки
Вы не знали мамочки?
А она танцует с Владом,
Улыбается ему.
А на нас совсем не смотрит….
Интересно, почему?
Ладушки и пяточки
Объясните, мамочки!
4. Нас из ложечки кормили,
Няни, воспитатели.
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Ладушки и пяточки
Вы вторые мамочки
Хором: Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!
Ладушки и пяточки
Вы гордитесь, мамочки.
Мальвина:
Молодцы, ребята! Вы готовы стать учениками и можете смело идти в школу! А мне пора отправляться в путь. Я ищу мальчика по имени Буратино. Он тоже должен пойти в школу, но ещё не совсем готов к этому. И мне необходимо ему помочь!
Ведущий:
Знаешь, Мальвина, а ведь этот мальчик по имени Буратино был здесь. И мы его видели, правда, ребята?
Мальвина:Так, где же он?
Ведущий: Он очень спешил в школу, но повстречал на своём пути Кота Базилио и Лису Алису. Эти хитрые разбойники обманули Буратино и увели с собой в Страну Дураков!
Мальвина:Какой наивный и доверчивый наш Буратино! Что же теперь делать?
Ведущий: Подожди, Мальвина, не нужно так волноваться! Ведь Буратино умненький? Благоразумненький? Значит, он очень быстро поймёт, что в Стране Дураков ему не место и обязательно вернётся!
Мальвина:Ну, конечно, вернётся, ведь в сказках всегда происходят чудеса! Песня________________________________
Звучит музыка. В зал вбегает Буратино.
Буратино:Я так спешил, так спешил, друзья мои. А кот Базилио и Лису Алису слушать больше не буду! В этой Стране Дураков мне совсем не понравилось! Там живут ленивые, невоспитанные и неряшливые ребята. Я сразу вспомнил своих друзей, папу Карло и сильно захотел пойти в школу!
Мальвина:Мы очень рады, Буратино, что ты вернулся. А пока ты путешествовал, ребята показали себя только с хорошей стороны. За них можно не переживать и смело отправлять в школу!
Буратино: А можно, я с ребятами поиграю, проверю: хорошо ли знают математику?! Начинаю весёлые минутки – мои математические шутки!
1. Под кустами у реки жили майские жуки
Дочка, сын, отец и мать, кто их может сосчитать? (4)
2. Старый Еж по лесу шел, на обед грибы нашел
Два – под березой, один - у осины,
Сколько их будет в плетеной корзине?
3. Семь гусей пустились в путь, два решили отдохнуть
Сколько их под облаками, сосчитайте дети сами
7. Гулял волк в лесу и собирал цветочки.Кому подарить? Ну конечно, Красной шапочке!
2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы! Сколько всего
цветов в букете? 4. Пять ворон на крышу сели, две еще к ним прилетели
Отвечайте смело, быстро
Сколько всех их прилетело?
5. Вышла курочка гулять, забрала своих цыплят
7 бежали впереди, 3 остались позади, Беспокоится их мать, и не может сосчитать
Сосчитайте-ка ребятки сколько было всех цыпляток?
6.Жили-были два зайца: Прыг и Скок.
Очень они любили морковку. Один
съел 3 утром, а второй на 3 морковки
больше. Сколько всего они съели морковок?
Буратино:Ну, ребята, чудо, право! Постарались вы на славу.
Мальвина:
На часах поёт кукушка,
Говорит: «Пора прощаться! »
До свиданья, ребятишки!
Жалко с вами расставаться.
Вам сегодня пожелаем,
Мы счастливого пути,
Чтобы трудности, преграды,
Вы смогли легко пройти!
Буратино:
Хочу пожелать, дорогие ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей!
Чтоб ваш детский сад мог вами гордиться,
По лесенкам школьным шагайте смелей!
Ну, а нам уже пора!
ВМЕСТЕ: До свидания, детвора!
Встретимся первого сентября!
Мальвина и Буратино уходят.
Данил
Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
Карина О
За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.
Варя
За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Валентине Васильевне – заведующей нашей!
Максим
В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.
Соня
Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!
Рашид
Спасибо нашей Дарье Андреевне,
За заботу и старание,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старания вложила она.
Аня
Спасибо Ирине Николаевне
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.
Карина
Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
Андрей
Спасибо Ольге Ивановне
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми
Ловкими и смелыми.
Тима
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать.
Талан нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть,
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Трофим
За то, что в белом порошке, стирали нам простынки,
За то, что чистые всегда
Салфетки и косынки.
Привет от нас горячий
Сегодня нашей прачке!
Алиса
Музыкальные уроки
Посещали мы не зря –
Выступаем мы, в итоге,
На смущенье не смотря!
С нами были Вы не строги,
Если промах совершим, –
В благодарность педагогу
Улыбнёмся от души!
Сергей
Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!
Песня__________________________________
Ведущий: Слово предоставляется заведующей нашего детского сада. Дорогие друзья, гости, родители наших выпускников, наш выпускной вечер подошёл к завершению. Спасибо за внимание.
Надежда Ошитко
Сценарий выпускного бала «Путешествие с Буратино»
«Путешествие с Буратино »
Вед. 1 Добрый день, дорогие родители!
Вед. 2 Здравствуйте, уважаемые гости и коллеги! Сегодня наш детский сад открыл двери для выпускного бала , посвященного будущим первоклассникам!
Вед. 1 Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились все эти годы.
Вед 2. Пусть праздник солнца, праздник света
Сегодня входит в этот зал.
Играй же музыка на всю планету,
Мы начинаем выпускной наш бал !
Вед. 1 Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой.
Ну, а нам сегодня очень грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Вед 2 : Очень взволнован сегодня детсад.
В школу своих провожает ребят!
Сколько народу на нашем празднике!
Дайте дорогу – идут первоклассники!
Входят выпускники под музыку .
1. Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой,
Все друзья мои со мной.
Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут.
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
2. Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
А Коли, Даши, Светочки.
Наш любимый садовод,
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша,
С нами и поёт и пляшет
3. Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.
Вот какой здесь чудо – сад,
Для таких, как мы, ребят!
4 .Немало будет праздников у нас :
новый год, день рожденья, 8 – е марта. А этот – самый первый выпускной , В душе детей останется надолго.
5. Из года в год четыре года подряд, Мы приходили в детский сад. Веселые, довольные… Но миновали те деньки. Сегодня мы – выпускники , А завтра будем школьники!
6. Мы сегодня с детским садом
Навсегда прощаемся.
Нам теперь учиться надо -
В школу собираемся.
Много-много дней подряд
Летом и зимой.
Мы ходили в детский сад,
В детский сад родной.
7. Мы всегда сюда спешили,
Очень мы его любили,
Жалко с ним прощаться,
Жалко расставаться.
Самый лучший праздник,
Грустный и веселый.
Нас сегодня детский сад,
Провожает в школу
8. Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки, Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И весёлой, звонкой песней
Позовет нас на урок.
9. Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь большими стали,
И прощаемся с тобой.
10. Здравствуй, школа! Первый класс! Посмотри скорей на нас!
Тани, Насти и 3 Дашки -
Вот какие первоклашки!
11. Праздник наш последний,
Праздник наш чудесный -
Мы начнем все вместе
Звонкой дружной песней!
Песня : «Ах, как хорошо в садике живется»
1. Каждый день, как на работу,
Мы приходим в детский сад.
А когда домой нам надо,
Не хотим идти назад!
Припев : Ах, как хорошо
В садике живется!
Ах, как эта песня
Весело поётся!
Физкультурой заниматься.
Песни петь и танцевать.
3. Не деремся и не плачем,
Научили нас дружить.
Целый день мы веселимся,
Хорошо на свете жить!
Припев. 2 раза
Ведущая 1 : Сегодня праздник необычный – сегодня бал выпускников ,
Им сегодня все улыбки, миллионы тёплых слов.
Ведущая 2 : Скоро сядете за парты, прозвенят для вас звонки.
Вы теперь не дошколята, вы теперь – ученики.
Ваши радости и беды все делили пополам.
Всё, чему вас научили. Пригодиться в школе вам.
Мы приглашаем наших выпускников на прекрасный вальс !
Танец - «Вальс выпускников »
Ведущий : Ещё совсем недавно вы пришли в детский сад плаксивыми, маленькими малышами, вы не умели умываться, вы не умели одеваться, здесь с ложечки кормили вас. (входят малыши) А хотите посмотреть, какие вы были маленькие? Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.
1. Мы пришли сегодня вас
Проводить в первый класс.
Это - раз!
2. Два - хотим вам пожелать.
Всем отличниками стать.
3. Три - обещаем,
Что без вас в саду родном.
Много нового узнаем,
И игрушки сбережем.
4. Ну и четыре - попросим вас,
В школе не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
Танец «Гномики»
Выпускники дарят малышам ).
Ведущая. Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу,
Вам потом все доложу. Идет к двери, заглядывает :
Ой! Своим глазам не верю.
Там сейчас стоят за дверью,
Наши добрые друзья.
Знаем их и вы, и я!
Звонко хлопайте в ладоши!
Первый добрый друг хороший,
Заходи к ребятам в сад,
Каждый тебе будет рад!
Под музыку выбегает Буратино и поет песню из фильма про Буратино .
Буратино . Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки! Здравствуйте все, кто сидит на скамеечке!
Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Узнал я утром от Мальвины, Что Саша, Леша и Марина, Андрюша, Наденька и Аня. Собрались в зале на прощанье, Что в школу держите вы путь, И вот решил к вам заглянуть.
Буратино становится грустным .
Ведущий. - Буратино , что с тобой случилось? Почему ты такой грустный?
Буратино . – Мне надоело ничего не знать. Я не умею, не читать, не писать, не считать.
Ведущий. – Буратино , не переживай. Мы отправляемся в страну знаний. Ребята, возьмём Буратино с собой ?
Дети. – Да, возьмём.
Ведущий. - Чтобы попасть в Страну Знаний нужно пройти разные испытания. Путь будет очень трудным! Вы готовы к приключениям? Тогда выполните мои задания.
Ведущий. – Ребята, мы готовы к путешествию ? Тогда начнём наш путь. Ну-ка, Буратино ,
скажи, сколько будет 2+3?
Буратино : Это будет, это будет что-то около шести.
Ведущий : Дети, правильный ответ?
Дети : Нет! Будет «5» .
Ведущий : Молодцы ребята, не напрасно вас учили. Вы умеете считать, значит, можно поиграть! Игра «Я считаю»
Дети : Я считаю, я считаю раз, два, три, четыре, пять
Ведущий : (Считает по порядку, останавливается на любой цифре и хлопает, дети должны собраться в кружки по столько человек)
Буратино , посмотри. Слово это нам прочти.
Буратино : То ли мыло, то ли мало!
Ведущий (к детям) : Что написано здесь? Дети : Мама!
Буратино плачет .
Ведущий : Не расстраивайся, Буратино , мы подарим тебе эту чудесную книгу «Азбуку» . Она поможет тебе многое узнать. (кладёт азбуку в ранец)
Буратино : Спасибо, друзья! Ну, а нам дальше пора уже пора!
Ведущий. – После каждого урока в школе будет перемена. Давайте и мы отдохнём и
станцуем весёлый танец.
Танец «мамбо»
Ведущий. – Продолжаем наш путь.
Буратино пытается сесть , а навстречу ему входят кот Базилио и лиса Алиса (хромает) .
Кот и Лиса : Куда это ты идёшь, Буратино ?
Буратино : Я иду учиться в школу, чтобы стать умненьким и благоразумненьким.
Лиса : Ой, умненьким – благоразумненьким.
Кот и Лиса : Не ходи, Буратино , в школу. Ничего хорошего из этого не выйдет.
лиса : Детки-то нынче все продвинутые, место того чтоб полежать на диване они все к компьютеру тянутся!
Базилио : Безобразие! Дискета им в бок! Я вот через этот проклятый компьютер, глаз лишился, - подайте бедному слепому коту на пропитание.
Лиса : А я играла, играла в «Стрелялки» и вот на трех лапах хожу.
Базилио : Видать здорово тебя подстрелили.
Лиса : Сидение за компьютером в неразумных пределах на здоровье отражается очень плохо!
Вместе : А ученье тоже до добра не доведет.
Базилио : А обманывать глупеньких Буратино мы и так сможем .
Лиса (замечает ранец) : Буратино , дорогой, и что это у тебя за спиной?
Буратино : Это – ранец.
Лиса : А что в нём лежит? Может золотые монеты?
Кот : А может колбаса?
Вместе : Покажи нам, миленький Буратино , что у тебя в ранце?
Буратино : Там школьные принадлежности.
(Лиса и Кот снимают ранец, разбрасывают. Буратино стоит расстроенный ).
Ведущий : Буратино , не расстраивайся. Мы поможем тебе всё собрать. Наши ребята очень ловкие, помогут тебе собрать ранец.
Лиса и Кот : Буратино , прости нас! а можно и мы тебе поможем?
Игра «Собери портфель»
Песня «наш детский сад»
1. Детский сад, детский сад –
Наш любимый дом.
Каждый день в детский сад (2 раза)
Утром мы идем.
2. Встретит нас детский сад
Лаской и теплом.
Здесь танцуем, поем – (2 раза)
Весело живем.
3. Здесь всегда ждут ребят
Игры и друзья.
Детский сад, детский сад –(2 раза)
Дружная семья.
Буратино : Спасибо, ребята! Я очень хочу учиться в школе. Как только найду дорогу в школу, обязательно возьму вас с собой.
входит Карабас Барабас.
Карабас : Я ребята Карабас, по прозванью Барабас! Слышал я, что вы собираетесь в школу? Дети, не ходите туда. Там вас ничему хорошему не научат. Давайте лучше я буду вашим наставником и учителем. Ведь не зря я профессор и доктор кукольных наук. Я вас быстро всему научу (помахивает плёткой) .
Ведущий : А чему хорошему ты можешь научить наших детей?
Карабас : Ну, например, а вы знаете что нужно дляшколы?
Ведущий : Да, мы уже готовы учиться, и прекрасно знаем, что нужно для школы, и как себя там вести.
Карабас : И сейчас Буратино , предлагаем тебе вместе с нами поиграть в игру «что нужно в школе?»
Карабас : по очереди говорят высказывания, а дети должны высказать свое согласие или несогласие с ними «да» или «нет» .
Утром в школу день за днем кукол мы с собой берем (нет)
На уроке, словно встарь учит всех детей букварь (да)
Парта чудная кровать, не забудь за ней поспать (нет)
На уроке не спеши, буквы разные пиши (да)
Мама вас похвалит только, если вдруг увидит двойку (нет)
Поругает вас опять, если вдруг увидит пять (нет)
На уроке надо слушать, и тайком конфетку кушать (нет)
Ты раскрой по шире ушки, а не говори с подружкой (да)
Если знаешь, не зевай, руку быстро поднимай (да)
Вед : Вот видишь, Карабас, какие молодцы ребята! Их хоть сейчас можно отправлять в школу, не дожидаясь первого сентября.
Карабас : Ах, так! Самого Карабаса Барабаса учить вздумали! Ну, я вам ещё устрою. Я вас всех перессорю и сделаю так, что вы в школу не пойдёте.
Уходит размашистой походкой, из кармана роняет ключ.
Буратино : Как много на свете интересного (оглядывается) . Как хочется всё узнать. Недаром и нос у меня такой длинный, потому что я очень любопытный. Интересно, а что там такое блестит? (находит ключ) . Ой, какой красивый ключик! Ребята, это не ваш?
Дети : Нет!
Буратино : А чей же он?
Ответы детей
Буратино : А что же можно открыть этим ключом?
Ведущая : Это знает только Карабас Барабас. Это его тайна.
Буратино : Спрячусь-ка я тут и попробую выведать его тайну, только меня не выдавайте (прячется за кувшин, вбегает Карабас Барабас, ищет ключ) .
Карабас : Дети, а вы не видели моего ключика?
Дети : Нет!
Карабас (подзывает к себе девочек) : девочки подойдите я у вас что – то спрошу!
Я знаю, это мальчишки взяли ключ и не хотят вам говорить.
(подзывает к себе мальчиков) :
Я знаю, это девчонки взяли ключ и не хотят вам говорить
Ведущий : Не старайся, Карабас, тебе не удастся поссорить наших детей. Они у нас очень дружные. А если и ссорятся порой, то тут же мирятся и вместе веселятся. Вот посмотри как они дружно и слаженно танцуют.
Танец «коко жамба»
Карабас : Да! Поссорить мне вас не удалось. Но вам никогда не удастся узнать тайну золотого ключика.
Буратино (из своего укрытия с завыванием) :
Открой тайну-у-у!
Открой тайну, несчастный!
Карабас : К-к-какую тайну?
Буратино : Тайну золотого ключика! Где дверь, дверь, дверь?
Карабас : (испуганно) Ладно, ладно! Только прекрати так жутко выть!
(озирается по сторонам, говорит тихо) :
Дверь находится здесь, рядом, за занавеской, на которой нарисован костёр.
Буратино выпрыгивает из своего укрытия.
Буратино : Ура! Узнали тайну, (дразнится) узнали тайну!
Карабас (Карабас догоняет Буратино ) Верни ключ! они убегают за дверь.
Под музыку появляются Кот и Лиса.
Лиса : И всё-таки Буратино собрался в школу . Но не бывать этому, не так просто нас провести. (шепчутся, смеются) Мы сейчас намажем эту дорожку клеем, Буратино прилипнет и не пойдёт ни в какую школу, потому….(смеются) что опоздает.
Мажут дорожку клеем и прячутся, потирая лапы.
Появляется Карабас.
Карабас : Эх, жаль! Буратино выведал у меня тайну золотого ключика. Он, наверное, уже на пути в школу. Тут-то я его поймаю и заберу золотой ключик. Не бывать этому, ни Буратино , ни дети не пойдут в школу.
Карабас замечает указатель «школа» , идёт по дорожке, прилипает, не может сдвинуться с места. Кот и Лиса выходят из своего укрытия, и делают вид, что очень удручены бедственным положением Карабаса.
Карабас : Помогите мне выбраться, отклейте меня, сделайте что-нибудь.
Лиса : Эта работа денег стоить будет.
Карабас достаёт деньги, протягивает Лисе.
Лиса : Ну, ладно, Базилио, вот тебе один золотой, с тебя хватит.
Кот (обиженно) : Мяу-у! Обманула! Ограбила!
Кот и Лиса начинают драться, Кот с палкой бежит за Лисой, выбегают из зала).
Карабас : Э-э-э! а как же я! Мошенники!
Ведущий : Эх ты! Поделом тебе! Будешь знать, как зло чинить людям! Только доброта и красота могут помочь тебе.
Карабас : Я буду хорошим, помогите мне.
Ведущий : Ну что, ребята, поможем Карабасу. Может, подобреет и не будет таким злым. (Накидывают верёвку и вытягивают Карабаса)
Ведущий : Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!
Карабас : Спасибо, что выручили меня, и я вам помогу попасть в школу. А где же Буратино , ведь у него же золотой ключик. Давайте позовём его вместе (Бу-ра-ти-но)
Появляется Буратино .
Буратино : Вот он ключик у меня и я знаю тайну золотого ключика!
Карабас : Помоги ребятам найти дорогу в школу.
Под музыку Буратино идёт к занавеске , за которым спрятана надпись «ШКОЛА» .
Буратино : Ура! Идём ребята в школу!
Ведущая. Дверцу тихо открываем, В Страну Знаний попадаем.
Уходит буратино , Карабас – барабас.
Прощальная песня героев.
А сегодня пора нам расставаться
Пора нам с садиком прощаться.
Что вы хотите нам сказать?
И на прощанье пожелать?
Дети : 1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
5. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили. Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.
Девочка : Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.
Вы сердечны, помогаете во всём,
Столько ласки отдаёте нашим детям,
Их встречает в детском садике родном
Воспитательница лучшая на свете!
И на всех у Вас хватает добрых слов,
Вы умеете дарить тепло и радость!
За терпение, душевность и любовь -
Вам родительская наша благодарность!
ПЕСНЯ : «Воспитатель» муз. и сл. М. Еремеевой
1. Родители приводят нас в садик каждый день,
Бегут, летят, уходят, кому, куда не лень.
Живем, растем, смеемся мы на глазах у вас.
И честно признаемся, что очень любим вас.
ПР. Вы первый наш учитель, вы словно наш родитель
Друг и преподаватель воспитатель, воспитатель.
Вы наш наставник первый, друг и стальные нервы
Ангел хранитель наш воспитатель наш.
2 к. Бывает без сомненья, вам трудно иногда,
Но верное решенье вы примите всегда.
Простите шалунишек, что жару вам даём,
Вы любите детишек, а мы о вас поём.
Припев :
3 куплет. Родители приводят нас в садик каждый день
Бегут, летят, уходят кому, куда не лень,
Живём, растём, смеёмся мы на глазах у вас,
И честно признаёмся, что очень любим вас.
Припев :
Вед 1 : А сейчас наши дети поблагодарят сотрудников детского сада за их труд.
1. Детский сад уютный дом –
Игры и веселье,
Но пришла пора съезжать,
Ждёт нас новоселье :
В дом уютный, добрый дом,
Только шире, выше…
К переезду дан звонок –
Колокольчик слышен.
Мы спешили повзрослеть.
Ждет нас путь познанья.
Здраствуй, школа, новый дом!
Садик, до свиданья!
2. Нашей нянечке Татьяне Павловне, спасибо, за солнышко улыбок,
За вниманье, за уют, за сердечный добрый труд
3. А заведующая Валентина Анатольевна у нас красавица,
И со всему делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное,
За умение конкурировать.
И старание финансировать,
За свежее питание,
И садика процветание!
2. Говорим мы поварам Людмиле Анатольевне, Ольге Генадевне – от души спасибо вам! Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет.
5. Спасибо музыканту Надежде Анатольевне за праздники и смех,
За то, что есть таланты теперь у нас у всех.
6. Спасибо нашим докторам Елене Васильевне, что не страшна простуда нам.
Что на кого не посмотри, все, как одни, богатыри.
7. Кто заведует всерьез, Всем хозяйством? Наш завхоз Тамара Ивановна!
В чьих руках всегда умело, Спорится любое дело?
У неё всегда в порядке Краска, веники, тетрадки,
И на ёлке в Новый год, С нами пляшет и поёт!
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас!
12. Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы.
Примите, пожалуйста, эту награду -
Наши улыбки и эти цветы!
Ведущая 2 : А какой праздник обходится без подарков и поздравлений! Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада.
Вручение дипломов.
Вед. 2 : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !
Слово родителей.
Песня «Детский сад»
За летом зима – пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,
Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.
Припев :
Очень жалко расставаться,
Покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться,
В нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой,
Эту песню пропоём :
«Детский садик лучший самый,
В нашем городе родном».
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что – хорошо.
Счастливое время недаром прошло, -
И вашу любовь, и родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесём.
Спасибо большое! Спасибо за всё!
Припев (2 раза)
Вед : Мы желаем вам успеха и счастливых школьных лет!
Много знаний, много смеха, в спорте – множество побед!
Не болейте, занимайтесь, слушайтесь учителя,
Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей.
Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас :
Широко открыты двери.
В добрый путь и в первый класс!
И так, в добрый путь! Нелегко расставаться.
И вы к нам уже не придете с утра.
Но мы говорим вам, друзья : «До свиданья»
Будь счастлива школьная ваша пора.
Празднично одетые дети под музыку И. Штрауса вбегают в музыкальный зал, выполняют перестроения и встают в полукруг.
Ведущая: Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня торжественный праздник. Радостный и немного грустный — мы провожаем в школу наших повзрослевших детей, наших выпускников.
Листья желтые летят.
День стоит веселый.
Провожает детский сад
Ребятишек в школу..
3. Александрова
Дети исполняют песню «Мы теперь ученики» (муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева). затем садятся на стульчики.
Ведущая: Дорогие гости! Сегодня дети пригласили вас на праздник прощания с детским садом. В первый осенний день они переступят школьный порог, чтобы отправиться в долгое и увлекательное путешествие по стране знаний. Чтобы подготовиться к поступлению в школу, ИМ пришлось многому научиться. В этом ребятам помогали все, кто трудится в детском саду. Конечно, нам немного грустно, как при всяком расставании, но попрощаться нам хочется по-доброму, с улыбкой. Праздник пора бы начинать, да не все ученики в сборе. Одного не хватает. Видно, что-то важное задержало его в пути. Кажется, я слышу его шаги.
Под мелодию песни «Бу-ра-ти-но» (муз. А. Рыбникова) вбегает Буратино (взрослый в костюме героя).
Буратино: Ребята! Я узнал такую тайну!
Ведущая : Если не секрет, расскажи, о чем же ты узнал?
Буратино: Я узнал, что есть такое Тридесятое царство, волшебное государство, удивительная Страна знаний. В этой стране все такие умненькие, благоразумненькие. А я как раз должен стать таким — об этом мечтал мой папа Карло. Но вот как туда попасть? (Обращается к детям и взрослым.) Вы не знаете?
Ведущая : Да, есть такая страна, но чтобы попасть в нее и стать умным и благоразумным, нужно много знать: уметь читать...
Ведущая : Молодец, Буратино, но это только начало. Многому еще предстоит научиться, немало трудностей и препятствий повстречается на пути. Tt>i не боишься?
Буратино: Нет! Я ничего не боюсь! Я самый смелый, самый ловкий, самый, самый...
Ведущая : Что ты, Буратино, расхвастался? Не торопись! А потом — одному сложно в пути, одному тебе не дойти.
Буратино: Ой! Как же я не подумал? Ведь у меня есть друзья. Вот они (показывает рукой). Ребята! Вы хотите вместе со мной отправиться в сказочную страну?
Дети : Да, хотим!
Ведущая: Но прежде чем идти, нужно достать карту, которая укажет нам дорогу.
Буратино: А где же взять эту карту?
Ведущая: Ой, тише! Кажется, сам Карабас-Барабас к нам пожаловал. Буратино, прячься скорее! (Буратино садится среди ребят.)
Входит Карабас-Барабас (взрослый во фраке, цилиндре, с длинной бородой), рассматривает принесенную с собой карту. Прячет ее в глубокий карман. Поспешно уходит.
Буратино : Ах, вот у кого, оказывается, карта, у самого Карабаса. Но как ее раздобыть?
Входят Лиса Алиса и Кот Базилио (взрослые).
Лиса (толкает в бок Кота): Смотри, вон глупый Буратино.
Кот: Давай подойдем поближе. У него, наверно, найдется несколько монет, которые нам так нужны! Фр!
Лиса : Здравствуй, Буратино!
Кот : Еще как здравствуй!
Лиса: Буратино, а что ты тут делаешь?
Буратино : Да вот мы с друзьями хотим попасть в волшебную страну.
Лиса: А в чем проблема?
Буратино : Проблема в карте.
Кот : В какой еще карте?
Буратино: В той самой карте, которая находится в руках Карабаса-Барабаса.
Лиса: Мы можем оказать услугу. Да, Базилио? (Толкает Кота в бок.)
Кот: Ой! Да-да! Такую услугу!
Буратино : Правда? Вы можете мне помочь?
Лиса : Обижаешь! Когда это мы тебе не помогали?
Кот: Да!
Лиса: А денежки у тебя есть?
Буратино : Есть немного монет.
Лиса: Вот и хорошо, вот и чудненько! Береги себя, Буратино, а мы мигом.
Кот: Здесь сиди, никуда не уходи.
Буратино: Ладно, договорились.
Входит Карабас.
Карабас: Вы Буратино не видели?
Лиса и Кот: Нет, не видели.
Карабас: Прошел слух, что он опять что-то замышляет.
Кот : Да, замышляет.
Карабас : Ох! Этот неугомонный Буратино!
Кот : Да, неугомонный.
Карабас: Не живется ему спокойно.
Лиса : Да, не живется.
Кот: Карабасушка, батюшка! У тебя ведь денежек много. Выдели хоть немножечко, совсем слепота одолела. Ничего не вижу.
Пока Кот заговаривает зубы Карабасу. Лиса вытаскивает у него из кармана карту.
Лиса : А я ничего не слышу!
Карабас: Ах вы, несчастные попрошайки! Я вам сейчас покажу!
Лиса (показывает карту): Обманули дурака на четыре кулака, обманули мы балбеса на четыре мерседеса.
Кот и Лиса убегают. Затем входят через другую дверь.
Лиса и Кот: Вот она, карта!
Буратино : Ура! Мы спасены! (Протягивает руку.)
Лиса: Вперед денежки!
Кот : Не потерял?
Буратино: Нет! Вот, возьмите!
Лиса забирает деньги и прячет их. Потом делит деньги с Котом. Дерутся. На помощь приходит Буратино.
Буратино : Хватит спорить, давайте я разделю по справедливости. (Делит.)
Лиса : А о какой богатой стране ты говорил, Буратино? Наверное, там денег видимо-невидимо!
Ведущая: Что вы, эта страна богата не монетами, а знаниями, которые нельзя купить ни за какие деньги!
Лиса: Ой! Тогда и нас возьмите с собой!
Ведущая: Ну что ж. Карта у нас есть... Можно отправляться в путь. Но в дороге нужно быть очень внимательными, чтобы нигде не зазеваться, не отстать, всем вместе дойти до заветной дверцы. Проведем разминку.
Детям предлагается игра на внимание «Это я». Требуется верно ответить на вопросы ведущей.
Ведущая: Кто с ватагою веселой в сентябре уходит в школу?
Дети:
Ведущая: Кто из вас хранить в порядке станет книжки и тетрадки?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто домашний свой урок выполнить сумеет в срок?
Дети
Ведущая: Кто из вас приходит в сад с опозданием на час?
Дети : Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!
Ведущая: Кто из вас своим трудом украшает часто дом?
Дети : Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
Дети : Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Дети: Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!
Ведущая: Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Ну что ж, теперь нужно подготовиться физически, чтобы к концу пути ничего не болело, и не забыть взять с собой хорошее настроение. Все в порядке? Можно отправляться в путь.
Дети идут по залу под фонограмму песни «Вместе весело шагать» (муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского).
Ведущая (смотрит в карту): Итак, первое препятствие «Тропа сказочных героев». Чтобы ступить на эту тропу, нужно знать алфавит. А вы знаете, сколько букв в алфавите?
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком,
Но для тебя они — ключи
Ко всем чудесным книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надежных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку..
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
С. Маршак
На тропе вот какое препятствие еще нам встретилось — это кроссворд. Чтобы его разгадать, надо назвать имена поэтов (они живут в разных сказках), сочинивших следующие строки:
Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный.
Огромный шар, надутый паром, поднялся в воздух он недаром.
Наш коротышка хоть не птица, летать он все-таки годится.
И все доступно уж, эхма, теперь для нашего ума!
Мальвина бежала в чужие края, Мальвина пропала — невеста моя...
Рыдаю, не знаю — куда мне деваться...
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?!
Куда мой мед деваться мог? Ведь был полнехонький горшок!
Он убежать никак не мог — ведь у него же нету ног!
По мере отгадывания детьми «поэтов» ведущая заполняет кроссворд.
Ведущая : Трудное препятствие преодолено. Идем дальше. Судя по карте, мы оказались с вами в «Танцевальной долине», и без польки нам здесь не обойтись. Вы слышите, уже звучит музыка. Пора приготовиться.
Кот и Лиса: А нам можно попробовать?
Дети строятся парами, танцуют польку (муз. М. Глинки). Кот и Лиса могут танцевать вместе с ними.
Кот: Особенно денежки! Правда, Буратино?
Ведущая: Посмотрим. Вот какие задачки нужно решить:
Tы да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое)
Сколько лап у двух медвежат? (Восемь)
В вазе 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов в вазе? (Три)
Росли 4 березы. На каждой березе по 4 ветки. На каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березе яблоки не растут.)
Лиса и Кот считают вместе с детьми, ошибаются. Наконец задание выполнено.
Ведущая: И снова в дорогу!
Опять звучит песенка «Вместе весело шагать», которая повторяется в течение всего праздника и означает, что нужно двигаться дальше — согласно сценарию.
Ведущая: Мы пришли в «Театральную пещеру».
Воспитатели ставят ширму, на которой нарисован теремок, над теремком надпись: «Театральная пещера. Сказка "Теремок"». Дети надевают шапочки героев русской народной сказки и разыгрывают ее перед всеми.
Ведущая: Молодцы! Сразу за Театральной пещерой нас ждет «Оркестровая впадина». Я вижу в ней музыкальные инструменты: металлофоны, ксилофоны, треугольники, колокольчики, цитры. Берите их скорее! Преодолеем это препятствие.
Дети берут перечисленные инструменты и играют в оркестре пьесу М. Качурбиной «Мишка с куклой пляшут полечку». Кот и Лиса аплодируют. Снова звучит песенка "Вместе весело шагать». Убирается ширма, расстилаемся настоящий зеленый ковер.
Ведущая : Смотрите, какой чудесный луг перед нами. А вот по лугу к нам кто-то идет. Давайте посмотрим, кто же это?
Выходят дети, одетые в русские народные костюмы, в руках у мальчиков бутафорские балалайки. Дети исполняют частушки (музыка народная, слова Г. Ладонщикова). После исполнения частушек все дети и Кот с Лисой танцуют «Веселую кадриль» (муз. В. Темнова, сл. О. Левицкого).
Ведущая: Ну вот и заветная дверь. Но нам нужен ключ, чтобы открыть ее.
Кот: А у меня есть вот такой! (Достает гаечный ключ.)
Ведущая: Нет, этот не подойдет!
Лиса: А может, этот поможет? (Показывает скрипичный ключ.)
Ведущая: Нет, этот тоже не годится. Нужен не просто ключ, а ключевое слово.
Ведущая выносит мольберт с кроссвордом. Центральное слово — ключ. Дети отгадывают его, и получается слово «ШКОЛА».
Ведущая: Ну вот и все, дверь в школу — Страну знаний открыта. И наш праздник приближается к концу. Давайте, дети, на прощание скажем спасибо тем, кто о вас заботился.
Дети читают стихотворение М. Ивенсен «Спасибо». Дарят цветы сотрудникам детского сада. Заведующая поздравляет выпускников и вручает им дипломы об окончании детского сада.
https://pandia.ru/text/78/024/images/image002_0.png" align="left" width="219" height="230 src=">
Режиссёрский план:
Вместе с героями сказки «Золотой ключик или приключения Буратино» А. Толстого дети отправляются в увлекательное путешествие в загадочную страну Знаний. Сказочные герои разыграют перед детьми забавные сценки, предлагают им поиграть и показать, чему научились они в детском саду: исполняют особенно полюбившиеся им песни, танцы, инсценировки, читают стихи, импровизируют. Дети научат Буратино собираться в школу, помогут убежать от Лисы Алисы и Кота Базилио. В общем, в пути им предстоит преодолеть множество препятствий, узнать много нового, повеселиться от души... ну и, конечно же, получить призы по прибытию в страну Знаний. Весь праздник проходит в легкой игровой форме.
Задачи:
· развитие эстетических чувств,
· формирование музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста,
· создание положительного эмоционального фона для будущего первоклассника.
Действующие лица:
Оформление зала:
а) выставка детских рисунков и поделок,
Пробивается вперед –
Пожалейте Вову, дети,
Дайте Вове бутерброд!
7.Сева сплетни узнает,
А потом разносит,
Всем по сплетни раздает,
Хоть его не просят.
8. «Чемпионом» прозванный,
Антом кидает в цель
Желтый не опознанный,
Летающий портфель.
9.Даже в Танин день рожденье
Юра по привычке
Таню вместо поздравленья
Дернул за косички!
10.Начался учебный год,
Часики за тикали.
У мня вопрос нет,
Скоро ли каникулы.
Вед 1: Здравствуйте, уважаемые гости!
Вед 2: Добрый день!
Вед 1 (удивленно): Говорят, есть чудная страна,
Не найти другой такой на свете.
И на карте не отмечена она,
А живут в стране той - только дети.
Вед 2 (утвердительно): Есть на свете такая страна!
Там детишки живут и играют.
И чудес она разных полна
Все её «Детский сад» называют.
Вед 1: И вот настал в стране веселый,
И, в то же время, грустный час -
Ребята выросли и в школу
Их провожаем!
Вместе: В первый класс!
Вед 2: Аплодисментами встречайте
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных - детей!
Вместе: Встречайте их!
Танец «Маленькая страна»
Вед 1: Мы долго этот праздник ждали
Мы садик в сказку превращали
Вед 2: Всем хорошо живётся тут.
И в саду у нас растут
Не черешни и не слива,
А Яночка и Дима, Андриаша и Полина.
Вед 1: Здесь цветут не вишенки,
Диана, Арсений, Вадимочка.
И шумят не веточки,
Егор, Максим и Викочка.
Звучит музыкальная заставка
Дети:
Наш детский сад с утра украшен -
Сегодня праздник выпускной!
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас как дом родной!
Много разных здесь игрушек
Любили с ними мы играть.
Кукол, мячиков, зверюшек…
Но не только мы играли,
Лепили, строили, читали,
Любили петь и танцевать.
В родном саду не знали скуки.
Мы различали слоги, звуки,
Учились буквы узнавать,
Задачи быстренько решать,
Использовать мелки и краски,
В саду мы жили, словно в сказке.
Песня «Детский сад волшебная страна»
Дети проходят на стульчики.
Поздравление младших детей
Привет вам, ребятишки - девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.
Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!
В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.
Желаем вам учиться, пятёрки получать!
И детский сад «Золотой петушок» чаще вспоминать.
Выходят дети из подготовительной группы с игрушками в руках.
Дети: Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
Все девчонки и мальчишки
Не забудут тебя, мишка,
Дай-ка на прощанье лапу,
До свиданья, косолапый.
С зайкой можно говорить,
Свой секрет ему раскрыть,
Песню спеть ему простую,
Сказку тихо рассказать.
Песня «Прощайте, игрушки» (соло)
Ребята исполняют «Танец с куклами»
После исполнения песни девочка подготовительной группы отдает куклу детям из 2-й младшей группы. Дети 2-й младшей группы дарят выпускникам подарки и уходят.
Звучит музыка «В гостях у сказки».
Вед 2: Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас очень хочет учиться в школе. Вас ждут в школе особенные волнения и заботы. Но все это в будущем, когда пролетит веселое лето. А вот сегодня, прощаясь с детским садом, мы приглашаем вас в сказку!
Лукоморье! Лукоморье!
Сказок и чудес страна!
Вы к нам в гости приходите,
Свое детство проводите!
Вед 2: Ребята, хотите отправиться в путешествие?
Дети. Да!
Вед 1: Тогда в путь!
Фонограмма песни «У Лукоморья» (музыка О. Власенко, слова А. Пушкина).
Анимация «Лукоморье»
Кот: Мяу! Сказка есть у нас сейчас,
Вам поведаем тот час!
В сказочном царстве,
В детском государстве …
Герои к нам идут сюда.
Вход Буратино.
БУРАТИНО (поет на мелодию из заставки «Ералаш»:
Однажды очень странный,
Мальчишка деревянный
В каморке папы Карло
Испортил полотно.
В дальнейших приключениях
Сыграло роль огромную,
Хоть было очень старое и ветхое оно!
БУРАТИНО: Всюду нос сую я длинный.
Кто я, дети?
ДЕТИ. Буратино!
БУРАТИНО: Волшебную дверцу я, дети, нашел,
Которая вас в Страну знаний ведет.
Но чтобы, ребята, нам дверцу открыть,
Какой-то там ключик мне надо добыть.
Кто знает, кто этот ключик хранит?
Он может на дне океана лежит?
А может он к звездам в ракете летит?
А может на Поле Чудес он зарыт?
Поможет кто стр-р-рашную тайну открыть?
Выходят куклы
Исполняется танец «Тише-тише»
БУРАТИНО: Что скрывает Карабас?
МАЛЬВИНА: Он скрывает тайну золотого ключика.
БУРАТИНО: Надо что-то придумать!
Куклы ходят по кругу и думают.
БУРАТИНО: Придумал! Надо Карабаса отыскать, напугать его и тайну узнать! (Убегает)
Видеофильм «Буратино узнает тайну»
КАРАБАС (идет по детской площадке и поет):
Ать, два! Левой!
Ать, два! Правой!
Вот я шагаю - раз и два!
Плевать, что куклы сбежали опять от меня,
Зато уцелела борода!
Ать, два!
На месте стой! Ать-два!
(вытирает лоб, огладывается)
А вот и диванчик для меня.
Садится на скамейку, достает подзорную трубу, смотрит в нее.
БУРАТИНО:
В МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ:
Буратино возвращается в музыкальный зал.
Буратино: Морская черепаха по имени Тортилла
В далеком синем море на острове живет.
Чтоб этот остров посетить,
Нам нужно море переплыть.
А в море высокая ходит волна,
И кто мне подскажет - попасть как туда?
Вед 2: Ну, это дело - не беда,
Попасть нам на остров поможет игра!
Игра «Море волнуется раз…»
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура … (корабль) замри.
Дети исполняют песню «Кораблик детства».
У нас с тобой кораблик был,
Он плыл в далекие края.
И капитан, увидев землю,
И капитан, увидев землю,
Кричал восторженно: «Ура!»
Припев: Ах, эти дальние края, ах, эти страны!
И нас уводят за собою капитаны.
Нас неизвестное зовет,
Нас неизвестное зовет:
«Вперед! Вперед! Вперед!»
У нас с тобой кораблик был,
Кораблик детства плыл да плыл.
А мы на этом корабле
Играли, пели и трудились,
Дружить мы тоже научились
На нашем детском корабле.
Припев:
А мы с тобою просто жили,
А мы с тобой по детству плыли
И добрались до новых стран.
А воспитательница наша,
А воспитательница наша,
Наш самый первый капитан!
Припев:
Дети проходят на места.
Буратино: вот и добрались мы до одной дальней страны. А где же Тортилла?
Выходит Тортилла.
Песня черепахи Тортиллы
Тортилла: Ключик золотой возьми и с ребятами в волшебную страну знаний поспеши.
Тортилла отдает золотой ключик Буратино.
Буратино: Ключик у меня! Ура! Откроем дверь теперь, друзья!
Звучит мелодия песни «Пока живут на свете дураки». Появляются Лиса и кот Базилио.
Алиса: Привет, ребятишки!
Базилио: Привет, девчонки и мальчишки!
Алиса: И Буратино тут озорной…
Базилио: Он что-то прячет за спиной!
Алиса: Ах! Это ключик золотой!
Базилио: Золотой, золотой! Он у меня его украл! Это ключик мой!
Ах, бедный я, несчастный сирота. Ограбили. Ключик украли. Золотой!
Это банда воров! Смотрите, люди добрые, какие эти дети разнаряженные.
А этот Богатенький Буратино у них главарь. Надо их арестовать, ключик золотой отобрать и нам отдать.
Вед 1: Да что вы! Не надо никого арестовывать. Никто ни у кого ничего не крал. А дети нарядные, потому что у нас сегодня праздник! Мы провожаем наших детей в школу.
Алиса и Базилио: А что такое школа?
Песня «Что такое школа?» (на музыку «Что такое осень») или «Чему учат в школе?»
Алиса: Булочки в буфете - это хорошо. Булочки я люблю.
Базилио : О, я тоже много знаю и умею, могу ребят научить: умею драться, кусаться, щипаться. (Загибает пальцы.) Знаю, как обманывать и пугать.
Исполняют фрагмент «Пока живут на свете дураки…»
Вед 2: Нет-нет-нет! Нам такие знания не нужны. Мы сейчас объясним вам еще раз, что должны знать и уметь умные порядочные дети.
Базилио : Это мы-то не порядочные!
Алиса: Ой, ой, ой! Сейчас меня - самую умную, самую хитрую, самую грамотную детишки учить будут.
Песня-игра «Это я, это все мои друзья» на мотив песни «Сосед» Э. Пьехи.
Вед 1: Школа встретит вас, ребята,
После летних отпусков.
В школе очень сложно, дети,
В школу кто идти готов?
Дети : Это я, это, я, это все мои друзья.
Алиса и Базилио (постоянно комментирует).
Вед 2: Кто, читая понемножку
Будет буквы изучать?
Кто не будет к маме с папой:
«Почитайте!» приставать.
Дети : Это я, это я, это все мои друзья.
Вед 1: В школе будет кто учиться:
Чтоб отличные оценки
На уроках получать?
Дети
Вед 2: Учит кто стихотворенье,
И таблицу умноженья?
Труд кто любит, детвора?
Отвечайте, вам пора!
Дети :
Вед 1: Любит кто с утра поспать,
И зарядку прозевать?
Кто каприза и лентяй?
Ну-ка, быстро отвечай!
Алиса и Базилио: Это я, это я, это все мои друзья!
Вед 2: Кто не знает алфавит,
На уроках кто шалит?
Кто, конечно, без сомненья,
Счет не знает на сложенье?
Алиса и Базилио: Это я, это я, это все мои друзья!
Дети дружно смеются, Алиса и Базилио обижаются.
Вед 1: Не обижайтесь, уже такие вы нерадивые!
Базилио: (плачет еще громче). Возьмите меня с собой в школу, научите читать, писать, я буду примерно готовиться к школе.
Вед 2 : Ну, хорошо, оставайтесь с нами.
Кто, друзья, не ради скуки
Возьмет «незнаек» на поруки,
Им поможет не лениться
А учиться и трудиться!
Дети : Это я, это я, это все мои друзья!
Алиса: Хороший у вас праздник, мне нравится, только чего-то не хватает.
Вед 1 : Да, действительно. Ребята, наконец пришла пора поиграть вам, детвора!
Базилио: Ура!
Вед 2 : И сегодня в играх ребята покажут нам свои знания. Согласны?
Дети : Да!
Стихотворение
Игра «Собери портфель»
Стихотворение
Танец-игра «Составь слово» («Песенка о буквах»)
1. Это очень хорошо, Что буквы есть на свете. Их должны на память знать И взрослые, и дети! Припев: Буквы могут в слова превращаться, Если с ними уметь обращаться. 2 раза (на припев из букв дети составляют слова «школа» и др.) 2. Дружат с буквами не зря Девчонки и мальчишки. Букв, не зная, не прочтёшь И самой тонкой книжки!Вед 1: Ну вот, ребята, и подошло к концу наше сказочное путешествие.
Вед 2: Буратино, пора открыть волшебную дверь.
Буратино: Счастливого вам пути в Стране знанийю
Алиса и Базилио: Прощайте, друзья!
Буратино, Алиса, Базилио и дети проходят в воротики через дуб. Дети выходят на центральную линию зала на построение. Буратино, Алиса, Базилио остаются за занавесом.
ДЕТИ: В детский сад мы приходили
Много, много лет подряд
А сегодня расстаемся,
Наш любимый детский сад!
Как же взрослые старались,
Чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались,
И никто здесь не скучал.
Чтобы ярким, чистым, светлым
Был здесь каждый день и час,
Чтоб обиды незаметно
Уходили бы от нас.
Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Поклон Вам и спасибо!
Песня
Дети дарят сотрудникам детского сада цветы
Вед 1:
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Вед 2:
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу: В добрый час!
Слово первой учительнице
Слово родителям
Слово заведующей
День сегодня красивый и яркий
И не зря здесь друзья собрались,
Вы от родителей принимали подарки -
Но и у нас для вас есть сюрприз.
Слово от администрации
